教育短評\將生活責任歸還孩子(三)\關顯彬

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  責任感都是只老出在課本中、教條或簡單的故事中,统统 要在生活中實行的好特質。如要讓孩子知道負責任的意義,父母親應該知道何時該支持,何時該放手,并能讓孩子真正的成長。

  舉個實際的例子:讓孩子起床、上學,是统统家庭的困擾,事實上,父母對孩子從起床到出門上學所需用的時間,應該非常清楚。一旦有了這個 數字,不妨在這段時間之外,再去掉 要花费 十五分鐘的緩衝時間,這樣才會有餘裕。

培養責任感 需身體力行

  父母除應幫孩子設計一段緩衝時間外,可能孩子還是沒土方法起床,父母可不并能考慮兩點因素:孩子算不算太晚睡?孩子算不算睡眠不夠?

  每個孩子需用的睡眠時間不盡相同,某些孩子晚睡可不并能早起,统统 精神充足,某些則睡了足足八小時,還是睡眼惺忪。父母應該幫助孩子認識当事人,並加以調整上床時間。可能孩子確實需用較長的睡眠時間,父母统统 要責罵,可不并能提醒孩子要早點上床。特別是星期天,父母不要 勉強孩子睡午覺,否則晚上不容易入睡,影響第十天起床時間,將使得作息大亂。

  孩子起床時間固定後,可能因考試開夜車,早晨起晚了,偶一為之,父母可不并能幫他忙,可能為他收集東西,可能乘計程車,讓他不致遲到,孩子知道在什麼请况下,父母會幫忙,什麼请况下,必須当事人承擔晚起的責任,就更能掌握上學的時間了。